UWC ကျောင်းများ နှင့် ကောလိပ်များ

UWC ၏ တစ်ခုချင်းစီ ဒုတိယတန်းကျောင်းများတွင် ထူးခြားသည့် လက္ခဏာရှိပြီး၊ ၎င်းတို့၏ ပတ်ဝန်းကျင်၊ နိုင်ငံ၊ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် လူထုကော်မတီတို့အပေါ် မှီခို၍ ဖွဲ့စည်းထားသည်။ အချို့သည် သဘာဝအနီးတွင် တည်ရှိပြီး၊ အချို့သည် မြို့သို့မဟုတ် မြို့ပြတွင် တည်ရှိသည်။ ဤပတ်ဝန်းကျင်များသည် ကျောင်းသား အတွေ့အကြုံကို ဖွဲ့စည်းရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်သည် – ဥပမာ သစ်တောတစ်ခုတွင် တာရှည်တည်တံ့မှုကို လက်တွေ့သင်ယူခြင်း၊ ဒေသအနှစ်သက်ဆုံး သမိုင်းကို လေ့လာခြင်းမှတဆင့် ပိုမိုငြိမ်းချမ်းပြီး တရားမျှတသော အနာဂတ်ကို ဖန်တီးရန် အခက်အခဲများကို နားလည်ခြင်းစသဖြင့် ဖြစ်သည်။  

အချိန်တည်းမှာပင်၊ တစ်ခုချင်းစီကို UWC အဖြစ် သတ်မှတ်စေသော အရာမှာ ကျောင်းသား မျိုးစုံခြားနားမှုနှင့် UWC မစ်ရှင်အပေါ် ညီညွတ်စွာ ကတိထားမှုဖြစ်သည်။ လှုပ်ရှားမှုတစ်လျှောက်လုံးတွင် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမှ အမျိုးမျိုးသော ပန့်ဖက်နောက်ခံရှိသည့် ကျောင်းသားများသည် တစ်ဦးနှင့်တစ်ဦး အတူနေထိုင်၊ သင်ယူ၊ ကြီးထွားသွားရန် စုပေါင်းလာကြပြီး၊ ဘယ်လို အကောင်းမြန်သည့် ပြောင်းလဲမှုများကို ဖန်တီးနိုင်မည်ကို ရှာဖွေကြသည်။