
1962
UWC ကို တည်ထောင်ရာတွင် UWC Atlantic သည် ပထမဆုံးကျောင်းသားများကို လက်ခံခဲ့ပြီး၊ The Times သည် “ဒုတိယကမ္ဘာစစ်မှစ၍ ပညာရေးတွင် အလွန်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်စမ်းသပ်မှုအများဆုံး” ဟု ခေါ်ဆိုခဲ့သည်။
ဤစိတ်ကူးသည် ၁၉၆၂ ခုနှစ်တွင် ကျွန်တော်တို့၏ ပထမဆုံးကျောင်းကို တည်ထောင်ခဲ့ချိန်မှစ၍ UWC တွင် ကျွန်တော်တို့ လုပ်ဆောင်သည့် အရာများ၏ အဓိကအချက် ဖြစ်နေခဲ့ပါသည်။
ကျွန်တော်တို့ ယုံကြည်ပါသည်—ပညာရေးသည် ကိုယ်ပိုင်တိုးတက်မှု သို့မဟုတ် တက္ကသိုလ်တွင် နေရာ ရရှိခြင်းထက် ပိုမိုသက်ရောက်နိုင်သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား လူသားတို့အားလုံးကို ချိတ်ဆက်ထားသည့်အရာများကို ရှာဖွေရန် နှင့် ငြိမ်းချမ်းရေး၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု နှင့် နားလည်မှုအပြည့်နက်သော ကမ္ဘာအတွက် ခေါင်းဆောင်အဖြစ် လှုပ်ရှားရန် အားပေးနိုင်ပါသည်။
ကျွန်တော် ပညာရေး၏ အဓိကတာဝန်အနေဖြင့် ဤအရည်အချင်းများကို တည်တံ့စေခြင်းကို တွေးဆပါသည်— စွမ်းအားပြည့်စုံသော စူးစမ်းစိတ်၊ မနှုတ်ဆက်နိုင်သော စိတ်ဓာတ်၊ ရှာဖွေရေးတွင် အကြမ်းခံနိုင်မှု၊ သင့်တော်သော ကိုယ့်ကိုယ်ကို လျော့ချနိုင်စွမ်း၊ နှင့် အဓိကအားဖြင့် သနားကြင်နာမှု။
(Kurt Hahn, Founder of UWC)
၁၉၅၅ ခုနှစ်တွင် ပညာရေးနယ်ပယ် ဦးဆောင်သူ ကတ်ဟန် (Kurt Hahn) သည် ပါရီရှိ NATO ကာကွယ်ရေးကောလိပ်တွင် မိန့်ခွန်းတစ်ခု ပြောကြားခဲ့သည်။ သွားရောက်စဉ်အတွင်း၊ ဒုတိယကမ္ဘာစစ်အတွင်း လွန်စွာ ဆန့်ကျင်ဘက်တွင် တက်ခဲ့ကြသည့် စစ်သားများမှ ပြသသည့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် သစ္စာကို ကြည့်ပြီး အားရစေခဲ့သည်။
ငယ်ရွယ်သူများကို ဆွဲဆောင်ရန် ကြိုးစားနိုင်သည့် နည်းလမ်း သုံးမျိုးရှိသည်။ ပထမဆုံးမှာ အကြောင်းပြောခြင်းဖြစ်ပြီး— ဒါက ကြားထိုးမဲ့ လှံလိုင်တစ်ခုကဲ့သို့ ဖြစ်နေသည်ဟု ကြောက်သည်။ ဒုတိယမှာ အတင်းအကျပ်ဖြင့် လိုက်နာစေခြင်းဖြစ်ပြီး… ‘သင်သည် ဆန္ဒပြရန် လိုအပ်ပါသည်’ ဟုပြောဆိုခြင်း ဖြစ်သည်။ တတိယမှာ မအောင်မကျရှုံးသော ဆွဲဆောင်မှုဖြစ်ပြီး— ‘သင်လိုအပ်သည်’ ဟုပြောဆိုခြင်းဖြစ်သည်။
၁၉၅၅ ခုနှစ်တွင် ပညာရေးနယ်ပယ် ဦးဆောင်သူ ကတ်ဟန် (Kurt Hahn) သည် ပါရီရှိ NATO ကာကွယ်ရေးကောလိပ်တွင် မိန့်ခွန်းတစ်ခု ပြောကြားခဲ့သည်။ သွားရောက်စဉ်အတွင်း၊ ဒုတိယကမ္ဘာစစ်အတွင်း လွန်စွာ ဆန့်ကျင်ဘက်တွင် တက်ခဲ့ကြသည့် စစ်သားများမှ ပြသသည့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် သစ္စာကို ကြည့်ပြီး အားရစေခဲ့သည်။
အဲဒီအချိန်မှာ အအေးကပ်စစ်တုန်းကာလအမြင့်ဆုံးဖြစ်နေချိန်ဖြစ်ပြီး၊ ချိတ်ဆက်မှု၊ သနားကြင်နာမှုနှင့် စေမှုစိတ်ကို အာရုံစိုက်သော စိတ်ကူး၏ အကျိုးကျေးဇူးများကို လူအများက မြင်တွေ့နိုင်ခဲ့ကြသည်။ ၁၉၆၀s အဆုံးအထိတွင် United World Colleges အမည်ကို ခေါ်သတ်မှတ်ပြီး၊ အဲဒီအတွင်း ဦးဆောင်မှုတစ်ခု သက်တမ်းရှိနိုင်စေရန် လှုပ်ရှားမှုတစ်ခု စတင်ခဲ့သည်။


ယနေ့အချိန်တွင် UWC ကျောင်းများနှင့် ကောလိပ်များ ၁၈ ခုရှိပြီး၊ UWC သည် ကျွန်တော်တို့၏ တိုင်းရင်းသားကော်မတီများမှတဆင့် ၁၅၀ ကျော်နိုင်ငံများတွင် ကိုယ်စားပြုထားသည်။ ၁၉၆၂ ခုနှစ်တွင် ဦးဆောင်ဖွင့်လှစ်ချိန်မှစ၍၊ ၁၈၀ ကျော်နိုင်ငံမှ ၈၅,၀၀၀ ကျော် ကျောင်းသားများသည် UWC ကျောင်းများနှင့် ကောလိပ်များတွင် သင်ကြားခဲ့ကြသည်။

1962
UWC ကို တည်ထောင်ရာတွင် UWC Atlantic သည် ပထမဆုံးကျောင်းသားများကို လက်ခံခဲ့ပြီး၊ The Times သည် “ဒုတိယကမ္ဘာစစ်မှစ၍ ပညာရေးတွင် အလွန်စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်စမ်းသပ်မှုအများဆုံး” ဟု ခေါ်ဆိုခဲ့သည်။

1967
Lord Mountbatten သည် လှုပ်ရှားမှု၏ သမ္မတအဖြစ် တာဝန်ယူခဲ့ပြီး၊ နိုင်ငံတကာသို့ချဲ့ထွင်ရန် စည်းလုံးစွာ ကြိုးပမ်းရန် အခြေအနေဖြင့် လက်ခံခဲ့သည်။ တစ်နှစ်အကြာတွင်၊ တိုးချဲ့လာသော လှုပ်ရှားမှုကို United World Colleges ဟု အမည်ပြောင်းခဲ့သည်။

1970
တိုင်းရင်းသားကော်မတီများကို UWC လှုပ်ရှားမှုကို နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံခြားတွင် အထူးပြု ပံ့ပိုးရန်နှင့် ကောလိပ်များနှင့် ကျောင်းများအတွက် ကျောင်းသားများကို ရွေးချယ်ရန် ဖွဲ့စည်းထားသည်။

1971
စင်္ကာပူအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာကျောင်းကို UWC ၏ မိတ်ဖက်အဖွဲ့ဝင်အဖြစ် တရားဝင်ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

1974
Pearson College UWC ကို ကနေဒါနိုင်ငံ Victoria တွင် ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။ ကနေဒါနိုင်ငံ အစိုးရဦးစီးချုပ်ဟောင်းနှင့် နိုဘဲလ်ငြိမ်းချမ်းရေးဆုရှင် Lester B. Pearson သည် ဤကောလိပ်အတွက် အားပေးမှု အမြစ်ဖြစ်ခဲ့သည်။

1975
စင်္ကာပူအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာကျောင်းသည် UWC ၏ အပြည့်အစုံအဖွဲ့ဝင်အဖြစ် ရောက်ရှိပြီး၊ ယခု UWC South East Asia ဟု ခေါ်ဆိုသည်။

1978
HM ဘုရင့်ချားလ်စ် တတိယသည် UWC ၏ သမ္မတအဖြစ် တာဝန်ယူသည်။

1981
Waterford Kamhlaba School ကို ၁၉၆၃ ခုနှစ်တွင် Eswatini (အရင် Swaziland) တွင် တည်ထောင်ခဲ့ပြီး၊ တောင်အာဖရိက၏ အပါရက်ထီ မူဝါဒများကို ဆန့်ကျင်၍ လူမျိုးစုံကျောင်းအဖြစ် ဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ ယခု အဆိုပါကျောင်းသည် Waterford Kamhlaba UWC of Southern Africa ဟု အမည်ပြောင်းခဲ့သည်။

1982
အခြားကောလိပ်နှစ်ခု UWC-USA (New Mexico) နှင့် UWC Adriatic (အီတလီ) ကို ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

1988
HM ဘုရင့်ချားလ်စ် တတိယနှင့် စိုက်ပျိုးရေးပညာရှင် Dr. Luis Marcano Coello တို့သည် ဗင်နီဇွဲလားနိုင်ငံတွင် UWC ကောလိပ်တစ်ခုကို တည်ထောင်ရန် ကူညီခဲ့ပြီး၊ အဆိုပါကောလိပ်ကို Simón Bolívar UWC of Agriculture ဟု ခေါ်သည်။

1990
UWC အတိုချုပ်သင်တန်းများ စတင်ခဲ့ပြီး၊ ကျွန်တော်တို့၏ နိုင်ငံတကာပညာရေးနမူနာမှ လူငယ်များအများအတွက် အကျိုးရလဒ် ရရှိစေရန် ကူညီပေးသည်။

1992
Li Po Chun UWC (ဟောင်ကောင်) ကို ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

1995
ဂျော်ဒန် HM မယ်လ်နာနော် နှင့် အပါရက်ထီဆန့်ကျင်ရေး လှုပ်ရှားသူ Nelson Mandela တို့သည် UWC ၏ အတူတကွ သမ္မတများအဖြစ် တာဝန်ယူကြသည်။ နော်ဝေရှိ UWC Red Cross Nordic သည် အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ Red Cross နှင့် Red Crescent လှုပ်ရှားမှု၊ နှင့် အဆိုပါ နော်ဝေ နိုင်ငံ ၈ ခု၏ အစိုးရတို့နှင့် အတူ ပူးပေါင်းလုပ်ငန်းကို စတင်ခဲ့သည်။

1997
အိန္ဒိယနိုင်ငံ Pune တွင် UWC Mahindra College ကို ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

1999
တောင်အာဖရိက၏ ပထမဆုံး အနက်ရောင် သမ္မတ Nelson Mandela သည် UWC ၏ ဂုဏ်ထူးသမ္မတအဖြစ် တာဝန်ယူသည်။

2006
UWC Costa Rica (အရင် Costa Rica SOS Hermann Gmeiner International College) သည် UWC အဖွဲ့ဝင်ဖြစ်လာသည်။ Bosnia နှင့် Herzegovina တို့တွင် UWC Mostar ကို ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

2009
UWC Maastricht သည် UWC အဖွဲ့ဝင်ဖြစ်လာပြီး၊ ရှိပြီးသား အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာကျောင်းနှစ်ခုကို ပေါင်းစည်းသည် – International School Maastricht နှင့် International Primary School Joppenhof။

2012
Simón Bolívar UWC of Agriculture ကို ဗင်နီဇွဲလားအစိုးရမှ အဆိုပါကျောင်းကို ပြည်သူ့တက္ကသိုလ်အဖြစ် ပြောင်းလဲရန် ချမှတ်ချက်များ ထားခဲ့ပြီးနောက် ပိတ်လိုက်သည်။

2014
အာမေးနီးယားရှိ UWC Dilijan နှင့် ဂျာမနီရှိ UWC Robert Bosch College ကို ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

2015
UWC Changshu (တရုတ်) ကို ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

2016
UWC Thailand ကို ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

2017
UWC ISAK (ဂျပန်) ကို ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

2019
UWC East Africa ကို ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။

UWC ကောလိပ်များ ၁၈ ခုရှိသည်။

ကျွန်တော်တို့၏ တိုင်းရင်းသားကော်မတီများမှတဆင့် ၁၅၀ ကျော်နိုင်ငံများတွင် ကိုယ်စားပြုထားသည်။

၁၈၀ ကျော်နိုင်ငံမှ ၈၅,၀၀၀ ကျော် ကျောင်းသားများသည် UWC ကျောင်းများနှင့် ကောလိပ်များတွင် သင်ကြားခဲ့ပြီး၊ ကျွန်တော်တို့၏ အတိုချုပ်သင်တန်းများတွင်လည်း ပါဝင်ခဲ့ကြသည်။